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關于“關愛科技工作者心理健康系列活動”需求征集的通知
出處:東莞市科學技術協會事業發展中心 時間: 2019-04-09
作者: lxj
附件2
2016年關愛科技工作者心理健康系列講座課題
主題 |
內容 |
主講 |
正念減壓 |
了解正念的生理、心理機制,以及其作用 掌握多個正念練習的方法 掌握將正念練習用在日常生活、改造當中的方法 |
何曉宇 |
心理危機識別與干預 |
了解心理危機的產生原因、表現形式、識別方法以及心理危機干預的措施。 |
蘇亞玲 |
壓力調適與情緒管理 |
認識壓力與情緒,了解壓力來源與由于壓力而引起的身心反映,學習健康的抗負減壓方法 |
蘇亞玲 |
讓青少年快樂成長 |
讓參訓人員了解青少年的心理現狀,學會尊重青少年的感受,學習青少年心理咨詢技能。了解青少年早戀現狀與特點,學習早戀分析與引導 |
蘇亞玲、郝東 |
心理健康自我維護 |
心理健康現狀分析 心理健康自我評估 心理健康意識提升 心理健康維護方法 |
蘇亞玲 |
和諧人際關系 |
通過對人際溝通基本理論、基本知識及溝通技巧的學習,培養良好的態度,提高人際溝通的能力,正確處理生活中各種人際關系、有效調整人際關系、更好的適應企業、社會發展的需要。 |
蘇亞玲、郭小美 |
幸福家庭的營造 |
親密關系對人生的意義 婚姻家庭狀況統計分析 影響親密關系相關因素 經營親密關系方法途經 |
蘇亞玲 |
超越自我--成功心理素質的培養 |
正確的自我意識 健康的心理狀態 靈活的思維方式 智慧的容挫能力 和諧的人際關系 積極的人生態度 |
蘇亞玲 |
情愛與性心理健康 |
從專業心理學的角度,解析戀愛與失戀心理、性萌動、人際交往、社會性別四個點,講解人的情感和性愛心理規律,學習如何自我保護,如何經營兩性關系,從而創建美好生活。 |
郭小美 |
父母的自我提升與關系更新 |
父母如何訓練提升自己的心智水平來解決教育難題;夫妻的矛盾如何化解,以及這些日常矛盾給教育帶來的危機。親子關系建立過程中的情緒解讀和處理;如何處理親子關系中的矛盾? |
郝東 |
夫妻相處之道 |
詳細解析如何解讀對方情緒、如何表達觀點進行溝通、如何有效地“講道理”。 |
郝東 |